TEMA 1 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

Las definiciones que encontracmos en el diccionario de :

ORGANIZAR: "Establecer o reforma algo para lograr un fin, coordinando los medios y las personas adecuadas" (RAE)
Un ejemplo sería la situación de las mesas en el aula.
ORGANIZACIÓN: "Asociación de personas reguladas por un conjunto de normas en función de unos determinados fines" (RAE)
Un ejemplo sería el AMPA

Según la OE, es un término polisémico:

"La organización escolar es el estudio científico de las instituciones docentes y de la adecuada y ordenada gestión de los elemento que las integran para favorecer los aprendizajes y propiciar la educación".

(García Requena: 24)


El objeto comienza en el estudio de los centros educativos escualas para ver lo que allí sucede, respecto a relacciones y sucesos.

 CARACTERÍSTICAS

•  Está formada por individuos : alumnos, profesores, adeministrativos, etc. Comunidad educativa.
•  Orientada hacia fines y objetivos: de tipo relioso, ideológico....
•  Posee funciones diferentes que le asigna la sociedad en la que está enmarcada o el grupo social que la creó.
•  Tiene que haber interacción entre los elementos.
•  Continuidad en el tiempo; desdes los primeros documentos escritos hay referencias de la escuela y son producto de ella...

 COMPONENTES SEGÚN ANTÚNEZ, 1993

•  Objetivos
•  Recursos
•  Estructura (estabilidad)
•  Tecnología (conjunto de acciones)
• Cultura
• Entorno

ELEMENTOS

•  Elementos materiales: Los soportes básicos sobre los que se cimentan los demás. Espacios y recursos.
•  Elementos personales: Lo más importantes. Son el capital humano: alumnado, profesorado, personal, familias....
•  Elementos formales y funcionales: factores que marcan las pautas y regulan las acciones. Proporcionan el marco idóneo de trabajo. Sistema Escolar, Órganos de Gobierno, clima, horario, evaluación, relaciones...
•  Elementos auxiliares y complementarios: contribuyen a un mejor desarrollo de los anteriores y los complementan desde instancias externas. Actividades extraescolares, servicios complementarios de apoyo a la escolarización , relaciones Centro - Comunidad....

Las ciencias son encuadradas en las ciencias de la educación según García Requena del siguiente modo:



Es un video que me parece muy interesante ya que habla de las reformas educativas para la intodrucción de los estudiantes en el mundo laboral, y por eso se debe sumar la educación de las emociones.... Y de este modo adaptarse a la vida actual.http://www.youtube.com/watch?v=8EICxxmMzac

* La Organización Escolar para que sea científica y rigurosa requiere un conocimiento preciso y exacto de:
- El Sistema Escolar vigente en la nación.
- De los distintos tipos de Centros en los que este Sistema se plasma y concreta.

- De los diversos elemetos que concurren en cada realidad educativa, como partes interdependientes y no aisladas.

AUTOBIOGRAFÍA

Me llamo Irene Ropero Jiménez. Nací el 25 de Enero de 1988 en Móstoles.

Mi madre es profesora de Educación Primaria y mi padre es profesor de apoyo de orientación.

Mi vida fue relativamente sin sobresaltos hasta que a los 10 años mis padres se separaron; al tiempo tuve una hermana a la que quiero con locura. Durante muchos años viví la típica vida de padres separados.

Repetí 2º de bachiller, la segunda vez que lo cursé no lo terminé.

A los 18 me fui a vivir con el que por entonces era mi pareja, el cual me sacaba 8 años. Lo que conllevó que dejara los estudios y me pusiera a trabajar.

Al año intenté terminar bachiller, pero lo volví a dejar porque el trabajo que tenía me llevaba mucho tiempo y además ganaba bastante. Al poco lo dejé con el chico con el que vivía.

Al tiempo conocí a alguien, me quedé embarazada sin buscarlo, pero vivía sola desde hacía 2 años tenía un buen trabajo y por más motivos, lo tuve. Y es lo mejor que tengo en mi vida.

Volví a estudiar para darle un buen futuro a mi hijo. Me saqué el bachiller, aprobé selectividad y entré en Escuni.
Hoy por hoy vivo con mi hijo de 2 años, que se llama Aitor e intento con todas mis fuerzas sacarme la carrera de Magisterio para el día de mañana poder entrar como maestra en el colegio de mi madre.